Cuestionario sobre Las TICS

1   ¿A qué se refiere el autor con la “ubicuidad de las TIC” y cómo se relaciona ésta con el e-learning?

La ubicuidad de las TIC se refiere a la evolución que se ha tenido y se han transformado en un aspecto esencial en la vida con la capacidad de estar presente en varias partes a la vez. La relación con el e-learning es que los recursos tecnológicos pueden configurar entornos de enseñanza-aprendizaje, los materiales educativos multimedia autosuficientes o un sólo recurso tecnológico, por ejemplo el correo electrónico o un foro, puede dar lugar de forma simultánea o sucesiva a usos distintos como amplificador de la actuación docente, como instrumento de seguimiento y control, como herramienta de comunicación en el marco de un mismo proceso formativo.

1   ¿Por qué ha resultado complicado establecer que existe una relación entre el uso de las TIC y la mejora de los aprendizajes?

Porque hay algunas limitaciones, a la manera o maneras como profesores y alumnos pueden organizar finalmente su actividad conjunta en torno a los contenidos y tareas de aprendizaje con el uso de las tecnologías.

¿Cuál es tu posición al respecto?

Que  la capacidad de transformación y mejora de la educación de las TIC debe entenderse más bien como un potencial que puede o no hacerse realidad, y hacerse en mayor o menor medida, en función del contexto en el que estas tecnologías son efectivamente utilizadas para determinar su capacidad de transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje.

1   ¿Qué son las prácticas educativas y cómo el estudio de las mismas puede contribuir al avance de las ciencias de la educación?

Las prácticas educativas son los esfuerzos dirigidos a describir, comprender y explicar los factores y procesos implicados en la planificación y desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje, exige la adopción de una mirada multidisciplinar que integre las aportaciones de las diferentes disciplinas y ámbitos de conocimiento.

1.    ¿Cómo se define la psicología educativa y qué diferencia guarda respecto de la psicología tradicional?

La psicología educativa es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar. Diferencia con la psicología tradicional: es la ciencia encargada de estudiar tanto los procesos mentales como las conductas, con el fin de obtener teorías sólidas que den explicación a los misterios de la psiquis humana.

De esta manera, también se elaboran técnicas basadas en enfoques teóricos, propias para las hacer diagnósticos y hallar las terapias más adecuadas, según sea la necesidad de la persona. Y no se concentra tanto en los problemas de aprendizaje y enseñanza de la persona como lo hace la psicología educativa, ya que la tradicional es en general toma más en cuenta el entorno de la persona y como le afecta. 





Pregunta: 

En tu opinión ¿Consideras que las TICS se han utilizado de manera adecuada para mejorar el aprendizaje?